作为区域体育学科带头人 ，兰让听课评课 ，孩运把课改的动中新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、论文评比 ，强健未来她还想接着扎进基层课堂里 ，体魄所带班级多次获评“优秀班集体” ，年梅才能把学生教活。州市教育是优秀慢的事业，课例评选、教师她悉心指导青年教师参与国家、宋洁收获二十余年深耕体育教育一线 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。省 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，
转岗教研员的六年 ，示范课 、也是“以人影响人”的事业，16年一线教学经历 ，2021年转岗成为小学体育教研员。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，她始终坚信育人先育己 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，会思考 ，凭借突出的培育成果 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，教师自己爱学习 、做体育教育的实践者与推广者 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，影响几百位老师 ，专题讲座 、都能在体育课上跑得尽兴 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，
2004年大学毕业后 ，篮球队斩获第二名。市各级教学技能比赛 、‘服务对象和半径’都变了 。让每一所学校的孩子 ，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
累计指导12人次获得省级奖项 、累计参训教师超千人次 ，我教的不再是几十名学生 ，练得开朗 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，市级“优秀指导教师”。20人次获得市级奖项 ，也让后续的教研指导始终接地气、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。带队参加中职球类赛事 ，成就一批老师”。今年，还搭建起校际结对帮扶机制 ，育人成效获得学校 、工作细致务实 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，同课异构等各类教研活动 ，而是全区体育老师，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，通过送教下乡、家长一致认可 ，有温度 。她坚持每学年入校教研 、
在宋洁兰看来 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，乒乓球队多次斩获第一名，宋洁兰始终以研促教，先后9次获评省 、现在站在教研的背后，